Archives de catégorie : Actualités des écoles

Programme pHARe

A l’occasion de la journée Non Au Harcèlement 2023 qui aura lieu ce 9 novembre prochain, un digipad ressources est toujours à disposition des équipes écoles pour aider à la mise en place du programme pHARe dans chaque établissement scolaire.

Ce digipad est accessible via le lien suivant (le code d’accès inchangé sera communiqué sur demande par l’équipe de circonscription) :

https://digipad.app/p/401984/817b657bdd2bb

Des poneys dans la cour de l’école

Pendant quatre demi-journées, les élèves du dispositif ULIS de l’école élémentaire Jean Macé et ceux des deux classes de CP dédoublées de l’école élémentaire Jules Ferry auront le plaisir de soigner Rafale, Réglisse et Valino, de s’initier au guidage sur parcours d’obstacles ainsi que de se balader en calèche.

         

A l’initiative de la municipalité luronne et en partenariat avec le centre équestre fougerollais La Combeauté, cette expérience de médiation animale contribue au développement des compétences psycho-sociales des élèves. La communauté éducative parie ainsi sur le fait que prendre soin des animaux aide à mieux prendre soin de soi et des autres. Au contact des poneys, les élèves renouent avec l’environnement, se détendent, surmontent leur stress, font preuve de concentration, exercent leur sociabilité, éprouvent leur empathie, cultivent leur sens de la responsabilité, focalisent leur attention, enrichissent leurs interactions et s’épanouissent.

A croiser les grands sourires et les yeux émerveillés des élèves caressant les poneys, ces moments partagés resteront comme un temps fort, autant dans leur vie d’écolier que dans leur vie d’enfant.

   

  

Eveil à la diversité linguistique au cycle 1

Les élèves de GS de l’école maternelle La Halle à Lure ont eu le plaisir de s’initier à la langue malgache au cours de la dernière période de l’année scolaire 2022-2023. Inséré dans un projet interdisciplinaire, cet éveil à la diversité linguistique a permis aux élèves de découvrir une autre langue et un autre pays.

Tout d’abord, les élèves ont joué avec leur voix et mobilisé leurs capacités d’écoute, de discrimination auditive et de prononciation pour mémoriser et chanter la comptine “Zaza Madio”. Ensuite, ils ont voyagé virtuellement à travers les paysages, l’habitat, la faune et la flore, les instruments de musique, les us et coutumes (vannerie, broderie, vêtements) typiques de l’île de Madagascar. Puis ils ont renforcé leur maîtrise de la conscience phonologique et du principe alphabétique en comparant langue malgache et langue française à l’oral comme à l’écrit. Enfin, ils ont réinvesti ces connaissances dans l’écoute et la compréhension d’un album de littérature de jeunesse.

Des ressources pour découvrir cet éveil linguistique sont disponibles au lien suivant : https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/Pdq2bjPiwEtbeCN/download

  • vidéo des temps forts d’apprentissage dans la classe de GS
  • carte mentale du projet interdisciplinaire Madagascar
  • le “Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle” paru en juin 2023 sur Eduscol

Education au Développement Durable : Témoignage des élèves de Plancher-Bas

Les élèves de Plancher-Bas livrent leur témoignage sur le projet EDD auquel ils ont pris part en collaboration avec le SMAMBVO.

La haute vallée de l’Ognon

Le 9 juin, nous sommes allés à Sénargent pour donner suite aux interventions de Thomas de la MNVS (Maison de la Nature des Vosges Saônoises de Château Lambert) et pour faire des activités en rapport avec la haute vallée de l’Ognon.

En classe, nous avons construit une maquette représentant une rivière de la source à l’embouchure. Puis nous sommes allés au bord du Rahin pour observer les oiseaux, la faune, la flore. Nous avons étudié la largeur, la profondeur et le débit de la rivière. Nous avons aussi parlé de la ripisylve qui borde nos rivières et qui est importante pour la biodiversité. Cela nous a permis de réaliser des affiches “les devinettes du Who’s who” de la faune et de la flore environnantes.

A Sénargent, la MNVS nous a proposé plusieurs activités comme par exemple le simulateur de pêche, la chasse aux libellules, le filtrage de l’eau, la remontée de la rivière par les poissons pour aller pondre et les différents obstacles rencontrés, …

Nous nous sommes beaucoup amusés tout en apprenant. Ce fut une journée formidable !!!

Merci au SMAMBVO, à la MNVS et en particulier à Thomas, et à M. le Maire de Sénargent pour son accueil et ses explications à propos de l’épuration de l’eau de son village grâce à des roseaux.

Une belle journée scientifique pour cette classe et son enseignante œuvrant à la formation de futurs citoyens éco-responsables !

 

Les élèves de Luze embellissent leur préau

Dans le cadre du projet départemental SOLID’ARTS, tous les élèves de la PS au CM2 de Luze ont élaboré une fresque murale collaborative pour décorer le préau de leur école.

Aidés par des parents et par l’ébéniste du village, les enseignantes ont façonné des socles en bois de récupération. Chaque élève a ensuite peint plusieurs productions en ayant pour consigne de créer un dégradé de couleur à la peinture acrylique et d’y superposer des motifs figuratifs ou abstraits de leur choix aux feutres Posca.

Assemblée par couleur sur le mur du préau en mixant les diamètres, les épaisseurs et les artistes des socles, cette fresque évolutive a pour évocation d’être enrichie chaque année, participant ainsi à la mise en œuvre d’un parcours éducatif culturel et artistique riche et d’un climat scolaire soucieux du bien-être des élèves à l’école.

L’inauguration officielle de cette fresque ce vendredi 23 juin a rassemblé autour de ce beau projet enseignants, élèves, parents et partenaires de la commune dans une atmosphère conviviale.