Une nouvelle dynamique pour les mathématiques Renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux des élèves en CM1, CM2 et 6e (cycle 3) pour faciliter leur entrée au collège

Dans le cadre d’une Ecole engagée pour l’excellence, sont parues au Bulletin Officiel n°2 du 12 janvier 2023 deux notes de service relatives à l’enseignement des mathématiques et à la maîtrise des savoirs fondamentaux au cycle 3.

Dès la rentrée 2023, la place des mathématiques sera donc renforcée sur l’ensemble de la scolarité. L’objectif est triple :

– dynamiser l’apprentissage méthodique des mathématiques sur l’ensemble du parcours scolaire, à la fois en classe et hors la classe ;

– renforcer l’attractivité des mathématiques auprès des élèves et de leurs familles ;

– renforcer le pilotage pédagogique de l’apprentissage des savoirs fondamentaux.

Vous pouvez consulter la note de service en intégralité, disponible sous le lien suivant : https://www.education.gouv.fr/bo/23/Hebdo2/MENE2300946N.htm

En entrant au cycle 3, l’élève franchit une étape importante dans ses apprentissages. Les compétences qu’il a acquises en lecture, écriture et expression orale et mathématiques vont être consolidées par une pratique quotidienne destinée à acquérir ou renforcer les automatismes indispensables à l’approfondissement des apprentissages. En effet, la fluidité en lecture, en écriture et en calcul, comme dans l’expression orale, sont les compétences indispensables pour la réussite au collège.

Vous pouvez consulter la note de service en intégralité, disponible sous le lien suivant: https://www.education.gouv.fr/bo/23/Hebdo2/MENE2300947N.htm 

Nous mettons également à votre consultation une synthèse de ces deux notes, téléchargeables avec le lien suivant: https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/8W2DaQ4oXJtd9re

Le REP Albert Jacquard invité du Séminaire académique Education Prioritaire

Ce 18 novembre 2022 à Besançon, s’est tenu le Séminaire académique Education Prioritaire en présence de Mme Nathalie Albert-Moretti, Rectrice de l’académie de Besançon, et de Mme Annie Tobaty, Inspectrice générale de l’Education Nationale honoraire et membre du comité national d’orientation et d’évaluation des cités éducatives (CNOE).

A l’occasion de ce séminaire, le Réseau Education Prioritaire Albert Jacquard a mis en valeur les différentes actions éducatives menées pour donner à chacune et chacun les mêmes chances de réussite :

  • un REP qui s’engage dans des actions citoyennes et solidaires
  • un REP qui fait vivre la liaison interdegrés au travers de nombreux projets et actions
  • un REP inclusif

Pour visionner la capsule vidéo présentant le REP Albert Jacquard, cliquez sur le lien suivant : https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/kNrqBT2RmLJFCaR

En mutualisant les pratiques fortes de l’ensemble des REP et REP+ de l’académie de Besançon, ce séminaire a également été l’occasion de se questionner entre pairs experts sur les trois priorités nationales et académiques en contexte d’éducation prioritaire : viser l’excellence, permettre l’égalité des chances et favoriser le bien-être des élèves et des personnels. Lors d’ateliers thématiques, les divers acteurs de l’Education Prioritaire ont pu échanger et réfléchir autour de la réduction des écarts, de la valorisation de l’ambition des élèves, de la signification de travailler et d’enseigner en REP, dans une perspective de co-développement professionnel.

Quelques photographies du stand du REP Albert Jacquard

La conférence de Mme Tobaty a apporté un éclairage historique sur les quarante années de politique de l’Education Prioritaire, depuis sa création en 1981 jusqu’à nos jours, tout en valorisant certaines pratiques pédagogiques efficientes telles que l’enseignement explicite, la confrontation des procédures entre élèves, le statut de l’erreur comme point d’appui indispensable à la construction des apprentissages, le rôle des évaluations diagnostiques, la co-intervention en classe ou bien encore le dispositif « devoirs faits », dans un cadre de travail à la fois exigeant et bienveillant.

Pour approfondir ces sujets, vous pouvez consulter la bibliographie élaborée par Canopé, partenaire du séminaire : https://cloud-aca.ac-besancon.fr/index.php/s/pGn2zMo5ErqxaLR

Le programme pHARe

Le ministère en charge de l’Éducation nationale a arrêté un plan d’actions de prévention qui se décline tout au long de l’année sur l’ensemble des territoires afin de combattre toutes les formes de harcèlement entre élèves. Le programme de lutte contre le harcèlement à l’école « pHARe » intègre toutes les écoles élémentaires et tous les collèges publics depuis la rentrée 2022.

Le dépliant de présentation du programme

Une journée (le jeudi 10 novembre 2022) et un concours (non au harcèlement) ont lieu chaque année.

Sur le site Non au harcèlement du ministère de l’Éducation nationale, des outils de communication, des ressources pour les classes, des guides pédagogiques :

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Rappel : merci de ramener la valise empruntée en fin de période, avant les vacances.