Archives de catégorie : Formations

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Prix Non Au Harcèlement

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Depuis la rentrée 2023, toutes les écoles élémentaires et tous les établissements sont engagés dans le programme pHARe de lutte contre le harcèlement à l’école.

Le prix « Non au harcèlement » est l’un des temps forts sur lesquels le programme s’appuie : il récompense les projets collectifs proposant des solutions pour prévenir le harcèlement en milieu scolaire via la production d’une affiche ou d’un clip vidéo de prévention.

L’objectif du prix « Non au harcèlement » est de mobiliser les élèves afin de leur permettre d’acquérir la connaissance de ce phénomène, de comprendre comment il se déploie, quelles peuvent en être les conséquences et savoir ce que chacun peut faire à son niveau pour avoir une juste place dans le groupe. Il s’agit également de permettre un travail coopératif favorisant l’émergence d’un esprit de groupe.

Pour cette année scolaire, deux écoles de la circonscription y ont participé. Nous vous invitons à visionner leurs clips de prévention. Ils pourront également être utilisés en classe avec vos élèves dans le cadre des 10 heures annuelles d’enseignement des compétences psychosociales en lien avec le programme pHARe.

https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/TrSdjP4BDX6zpfM

https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/TJaor3Rmza3nGjm

Nous adressons nos chaleureuses félicitations aux élèves de l’école primaire Jules Ferry de Lure pour leur travail inter-degré avec une classe de 6ème du collège Albert Jacquard de Lure, ainsi qu’aux élèves de l’école Borey d’Héricourt dont le clip de prévention concourt à l’échelon national catégorie « prix spécial inclusion sur la prévention des faits de harcèlement commis à l’encontre des élèves à besoins éducatifs particuliers ».

 

Cycle 3, Formations, Plan maths

Défi maths au REP Albert Jacquard

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Dans le cadre de la liaison école-collège, plusieurs classes de CM des écoles de Jean Macé, Jules Ferry et La Pologne ainsi que des classes de 6ème du collège Albert Jacquard ont participé à un défi maths.

Cette rencontre mathématique a permis aux écoliers de découvrir l’environnement dans lequel ils évolueront l’an prochain et de faire connaissance avec leurs futurs professeurs. Continuer la lecture de Défi maths au REP Albert Jacquard →

Actions pédagogiques, Cycle 3, Plan français

Brigades d’intervention poétique au Collège Jacquard

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Lundi 22 janvier dernier, une quarantaine d’élèves issus du CM1-CM2 de Mme Sébille de l’école Jules Ferry de Lure et de la 6ème 5 du Collège Jacquard se sont élancés par petits groupes dans les salles de classe du collège.

« Bonjour ! Ceci est une B.I.P. ! C’est une Brigade d’Intervention Poétique et nous allons vous réciter un poème » !

L’aventure poétique a commencé le 4 décembre dernier. Les élèves de Mme Sébille se sont rendus au collège pour rejoindre la classe de 6ème de Mme Tortomasi et relever tous ensemble un ambitieux défi de restitution poétique.

Il s’agissait pour les élèves, de reconstituer, de mémoire, et après l’écoute d’une seule lecture par l’enseignante, le texte intégral d’un poème de Raymond Queneau « La chair chaude des mots ».

En sollicitant les images convoquées pendant la lecture, en s’aidant d’indices linguistiques et syntaxiques, en se penchant sur le sens du texte, en coopérant, et avec l’appui d’une deuxième lecture, le défi a été relevé avec brio !

Chaque élève a ensuite mémorisé une strophe du poème en s’appliquant sur la mise en voix.

« Ce qui est difficile, c’est de ne pas parler trop vite, et suffisamment fort », confient Margaux et Lina, quelques instants avant leur intervention. « Je connais bien le poème, mais j’ai quand même le trac », avoue Mélya.

Dans la salle de technologie, les visages se lèvent des ordinateurs pour regarder les quatre élèves du groupe entrer et réciter : « Prends ces mots dans tes mains et sens leurs pieds agiles / Et sens leur cœur … » Les auditeurs sont surpris, amusés, attentifs et bienveillants. Sous les applaudissements, les poètes en herbe sortent de la salle, soulagés et fiers.

De retour en grand groupe, M. Vonfelt, directeur de l’école Ferry et coordonnateur du REP, demande : « Qui serait prêt à le refaire ? », les mains se lèvent : « C’était trop bien ! ».

À l’heure où les compétences langagières orales comptent tant dans le parcours et la réussite des élèves, cette mise en situation concrète a permis à chacun de s’entraîner dans la mise en voix d’un texte exigeant en s’exposant au regard de pairs.

Rendez-vous en juin pour une nouvelle restitution poétique !

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Piste routière

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Dans le cadre du développement de la pratique du vélo, la ville de Lure a aménagé une piste routière dans l’enceinte du stade municipal. Cette infrastructure pourra être utilisée par toutes les écoles de Lure et de la Communauté de Communes du pays de Lure. Des panneaux de signalisation routière et des structures destinées à favoriser la maniabilité compléteront cet équipement. Les enseignants pourront utiliser la piste routière pour faire acquérir aux élèves les blocs 1 et 2 du Savoir Rouler A Vélo (SRAV).

Les classes intéressées se rapprocheront de Christophe Lanier, conseiller pédagogique EPS, pour la réservation.

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COUPE DU MONDE DE RUGBY DES ÉCOLES

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Vingt classes de CM2 de la région (soit 500 enfants) ont été tirées au sort pour participer à un tournoi de rugby-touché à Beaune. Chaque école incarnera un pays de la coupe du monde. Les élèves pourront, à travers un projet pédagogique, mieux connaitre l’histoire et la géographie de la nation qu’ils représentent.

L’école Jules Ferry de Lure a été tirée au sort et représentera l’Uruguay le jeudi 19 octobre.

Pour se préparer à cette rencontre et se familiariser à la pratique du rugby-touché, les élèves de CM2 de Jules Ferry ont pu bénéficier de 4 séances d’initiation assurées par M. Julien Petit, conseiller technique à la ligue de Bourgogne Franche Comté. Mme Sebille, enseignante de la classe lauréate, a pu également mettre en œuvre, dans le cadre de son programme EPS, des séances de rugby-touché, grâce au don de 10 ballons attribué à l’école par la ligue.

Le jour de la compétition, tous les enfants habillés aux couleurs de l’équipe internationale et du pays qu’ils représentent, défileront avec les autres classes.