Archives de catégorie : Cycle 1

Cap sur le premier challenge Maths And Mot’

Ce jeudi 13 juin à Lure, a eu lieu le premier challenge Maths And Mot’ réunissant tous les élèves de Grande Section des écoles du Réseau d’Education Prioritaire Albert Jacquard.

Au cours de la matinée, les élèves ont pu s’affronter sur des épreuves mathématiques et sportives.

En effet, pour relever des défis portant sur les nombres, la résolution de problèmes, les formes, les grandeurs et les suites organisées, ils ont mobilisé connaissances et compétences liées entre autres au dénombrement, à l’écriture chiffrée des nombres, à la décomposition de petites collections, à la reproduction d’assemblages, à la comparaison d’objets, …

Puis entre deux défis mathématiques, ils ont eu à réaliser une épreuve de motricité. Sauts de haies, labyrinthe à l’aveugle, course de trottinettes, déplacement sur poutre, franchissement de bascules et de tunnels, … leur ont permis d’agir dans l’espace, ainsi que d’adapter équilibres et déplacements à des contraintes variées.

La matinée s’est clôturée par un goûter géant, bien mérité par les élèves après autant d’efforts cognitifs et physiques.

Un premier challenge Maths And Mot’ réussi qui sera reconduit sans hésitation l’année prochaine !

Eveil à la diversité linguistique au cycle 1

Les élèves de GS de l’école maternelle La Halle à Lure ont eu le plaisir de s’initier à la langue malgache au cours de la dernière période de l’année scolaire 2022-2023. Inséré dans un projet interdisciplinaire, cet éveil à la diversité linguistique a permis aux élèves de découvrir une autre langue et un autre pays.

Tout d’abord, les élèves ont joué avec leur voix et mobilisé leurs capacités d’écoute, de discrimination auditive et de prononciation pour mémoriser et chanter la comptine « Zaza Madio ». Ensuite, ils ont voyagé virtuellement à travers les paysages, l’habitat, la faune et la flore, les instruments de musique, les us et coutumes (vannerie, broderie, vêtements) typiques de l’île de Madagascar. Puis ils ont renforcé leur maîtrise de la conscience phonologique et du principe alphabétique en comparant langue malgache et langue française à l’oral comme à l’écrit. Enfin, ils ont réinvesti ces connaissances dans l’écoute et la compréhension d’un album de littérature de jeunesse.

Des ressources pour découvrir cet éveil linguistique sont disponibles au lien suivant : https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/Pdq2bjPiwEtbeCN/download

  • vidéo des temps forts d’apprentissage dans la classe de GS
  • carte mentale du projet interdisciplinaire Madagascar
  • le « Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle » paru en juin 2023 sur Eduscol